diario101

- Haremos (en clase) una ficha de Lenguaje.

- Revisad los errores del control global de matemáticas.

- Hoy disfrutaremos con la merienda en familia.

- ¡Enhorabuena a los que participasteis y a Alba, que recibirá un premio el sábado, a las 12 h., por la obra presentada en el II Concurso de "Pequeños escultores"!

- La próxima semana iremos ultimando materiales y "recogiendo velas".

El verano ya está ahí ...

- FICHA DE PROBLEMAS.

- Corregir control 3ª evaluación de matemáticas.

- Ultimar actividades fotocopiadas atrasadas/olvidadas.

Desde mañana nos dedicaremos a aspectos puntuales, que no hemos asegurado (algunos)

Empezaremos a recoger algunos materiales no necesarios ya: compás, pinceles, textos, ...

- MATEMÁTICAS: prueba general del área.

- Fichas fotocopiadas.

- ENGLISH: leer pág. 57 de Class Book

A las 11:30 h. iremos al Teatro Prendes para un "Cuentacuentos"

- MATEMÁTICAS: Mañana haremos el control del último trimestre, de la unidad 11 a la 14.

- Corregir los controles entregados y ponerse al día en actividades fotocopiadas.

- RECODAD: HAY QUE ENTREGAR LOS LIBROS DE LA BIBLIOTECA. YA SE ACABA EL PRÉSTAMO POR ESTE CURSO....

A partir de mañana, ultimaremos correcciones de libretas y alguna actividad de aspectos concretos.

PRESENTARÉIS LOS ÚLTIMOS LIBROS LEÍDOS Y TRABAJOS INVESTIGADOS

¡Ya es el último esfuerzo! Estamos próximos al descanso.

- C. MEDIO: Control 3ª evaluación (unidades 11 a la 14)

- Si haces un resumen de la conferencia sobre el "Día Mundial del Medio Ambiente", te ayudará a  completar lo tratado sobre este tema durante todo el curso. Un posible guión para que reflexiones: ¿Qué aspectos positivos y negativos tuvo el conferenciante? ¿Qué aspectos positivos y negativos se desarrollan en la historia por la interacción del hombre y la Naturaleza?

- Corregir control de Lenguaje y ultimar fichas (fotocopiadas)

- LENGUAJE: control de las unidades de la 11 a la 14 (3ª evaluación). Ultimar actividades de las págs. 196 y 197 del texto

- Corregiremos la ficha de los 29 problemas.

No olvideis las ideas principales de la conferencia de hoy, Día del Medio Ambiente. Puede ser una de las preguntas del control del lunes (sobre la 3ª evaluación y última de C. del Medio)

- Hay que corregir el control de la 2ª eval. de matemáticas, que os di hoy. Hacer la página 198 del libro de matemáticas.

- REPASAR de la unidad 6 a 10 de C. del Medio para mañana.

- Seguir haciendo la ficha de problemas, que corregiremos el viernes.

- No demoreis actividades fotocopiadas, que no todos están al día.

Mañana tendremos una conferencia sobre el MEDIO AMBIENTE. Fijaros cómo se expone para sacar conclusiones: sobre las ideas y cómo lo desarrolla o exponen.

- LENGUAJE: harémos un control de las unidades de la 6 a la 10. Actividades de repaso del texto: pág. 195

- Actividad fotocopiada.

- Seguir con la ficha semanal de problemas.

Ya están expuestos en la Mediateca las obras de los "Pequeños escultores"

RECORDAD: Esta semana ha terminado en este curso el préstamo de ejemplares de la Biblioteca. Tendremos que entregar los llevados antes del 13 de junio.

Os recordaré los que, según el registro informatizado, tienen libros llevados.

Pero no olvideis de seguir SIEMPRE leyendo.

Os daremos una pequeña Guía orientativa, por si alguno quiere adquirirlo para vacaciones, que es lo que nunca descansa: ¡EL LIBRO siempre es nuestro compañero y amigo!

- MATEMÁTICAS: unidades de la 6 a la 10. Haremos un control.

- Ir ultimando actividades fotocopiadas de refuerzo

- INGLÉS: Read page 54 class book

RECORDAD LO PLANIFICADO (1-06-08)

- Inglés: read page 54 class book

- MATEMÁTICAS: Unidades de la 1 a la 5

- Fichas (fotocopiadas) de lenguaje y matemáticas. La de problemas ir haciendo poco a poco (corregiremos el próximo jueves)

- C. del Medio: estudiar (resúmenes, conceptpos) de la unidad 1 a la 5 (inclusive)

- Ficha de matemáticas (fotocopia)

- Corregir la F.R. y aún faltan 7 por la ficha de Conocimiento de la U. 14 (5 cuestiones a desarrollar)

¿Conoces mejor la vida y alguna obra de un artista, como Miguel Ángel? Hay más genios en la historia: pintores, escultores, arquitectos, científicos, médicos, inventores, escritores, músicos,.. Todos tienen en común una afición, una tenacidad, un esfuerzo, una creatividad, una imaginación,...

El CONOCIMIENTO es un gran tesoro, nuestro gran tesoro, como se dice en una de las películas actuales. Investígalo, practícalo, todos lo tenemos, pero hay que descubrirlo, desarrollarlo y ..¡TE FASCINARÁ!

Cuída tu cuerpo y tu mente. Es tan grande como el Universo, es..  ¡OTRO microCOSMOS!

DESDE HOY EMPEZAMOS A RECORDAR , volver a pasar (REPASAR)

- LENGUAJE: Unidades 1 a la 5. Actividades del texto de la pág. 194.

Os daré la relación de los conceptos estudiados en el curso, sobre los que debemos autovalorarnos. Podeis consultarlo en nuestra comunidad 101.

Ir a los conceptos, leer los resúmenes, intentar retener lo fundamental. Dedicaremos más de una sesión, según el ritmo y nivel del grupo.

Recordad: los que teníais que entregar la ficha de 5 cuestiones de C. del Medio, dada hace 15 días, ULTIMAR para entregar mañana.

- Haremos la F. de R. de la U. 14 de C. del Medio. ¡Estudiar! Haremos una actividad extra, después de la F.R. básica.

- Corregir la F.R. de matemáticas. 

- Ultimar actividades en fichas fotocopiadas.

Iniciar resumen del video sobre "Miguel Ángel" (uno de los grandes artístas de la hª). Continuaremos en cómo extraer una gran pieza de mármol para hacer una escultura. 

A partir de mañana empezaremos un repaso general por unidades de las que iremos haciendo pruebas-control, para valorar nuestro rendimiento en el final de ciclo. Es el momento de recordar resúmenes, esquemas, conceptos, ideas principales y, en definitiva, conceptos fundamentales, para seguir construyendo el siguiente piso (3º ciclo)

- Corregir fichas (fotocopias) y F.Repaso de lenguaje.

- ESTUDIAR u.14 de Matemáticas. Ir desarrollando ficha refuerzo.

Esta semana terminamos la última unidad y EMPEZAREMOS A REPASAR Y REFORZAR todo.

Repasar, hacer resúmenes, ultimar actividades del texto y fotocipias de la Unidad 14 de Lenguaje, Matemáticas y C. del Medio.

Las fichas de repaso y/o control serán de Lengua (lunes), Matemáticas (martes) y C. del Medio (miércoles).

Hay que ESTUDIAR, que en el adelanto que hicimos hoy, 7 no superaron la Unidad de lengua

- Terminar págs. 194 y 195 de matemáticas. El lunes repasamos y el martes haremos una FICHA DE REPASO

- Ultimar págs. 203 y 204 de C. del Medio. Hacer esquema y sísntesis. El lunes y martes repasamos y el miércoles haremos la ficha de repaso

- Lenguaje: Repasar U.14. El lunes haremos la F. de Repaso.

- INGLÉS: pág. 50 DEL "ACTIVITY BOOK"

- Proyecto para el grupo sobre "Pequeños escultores"

- MATEMÁTICAS: págs. 190-193. Fotocopia de ayer.

- LENGUAJE: pequeño poema, según pautas pás. 192 y 193.

- C. Medio: págs. 200-202

- MATEMÁTICAS: págs. 190 y 191. Corregiremos "problemas rápidos" (fotocopia en libreta)

- LENGUAJE: págs. 190 y 191. Actividad en fotocopia. Terminar/mejorar la obra de teatro (inventada).

- C. Medio: págs. 200 y 201.

Lunes, 19 de mayo

- Matemáticas: ultimar págs. 188 y 189. Ficha de Poliedros.

- C. Medio: 198 y 199. Ir desarrollando la ficha (fotocopia) de la U. 14.

Algunos deben ULTIMAR TAREAS DE LA SEMANA PASADA.

Para la visita de mañana a Veranes, llevar ropa adecuada, según amanezca el día.

Visitaremos las ruinas romanas de Veranes en Gijón. Lo primero que encuentras al entrar en el museo es una zona de proyección, donde ponen una película explicándote la historia de los asentamientos romanos que hubo en Asturias y principalmente en el de Veranes. Después hay una sala de exposiciones con los objetos arqueológicos de las excavaciones y la historia del yacimiento del periodo romano hasta el fin de la Edad Media. La visita continua por un sendero que te acerca a los restos de las estancias de la villa, en alguna incluso se conservan los suelos de mosaico originales del siglo IV. Entre las estancias destacaban los baños (balneum) , el comedor (triclinium) y la gran sala de representación (oecus) donde el DOMINUS recibía a los invitados.

- Ir ultimando actividades después de la visita a la Villa romana y Castro de Noega.

- Matemáticas: hacer actividades sobre cuerpos geométricos (fotocopias) y ultimar "problemas rápidos" (fotocopia en la libreta).

- Lenguaje: págs. 187 a 189. Recordar que hay que hacer la ficha de uno de los libros leídos en el mes y apuntarlo en la lista del aula.

- C. del Medio: págs. 196 y 197. Ir haciendo esquema y síntesis de la unidad.

- Inglés: tendréis un Test de la Unidad 5 el próximo martes, día 20.

- Ultimar págs. 186 y 187 de Matemáticas; 196 y 197 de C. del Medio y 186 de Lenguaje.

(Algunos casi lo acabaron en el aula...)

- Desarrollar actividades fotocopiadas de Conocimiento y matemáticas (figuras geométricas)

RECUERDA LOS ENLACES DEL BLOG y además ...

Enlace para repasar y ampliar geometría. 

Viajes de Colón. Inventos

Ultimar

- Lenguaje: págs. 184 y 185. Fotocopia del sonido "g".

- Matemáticas: págs. 184 y 185 y problemas (rápidos).

A veces, encontrarás enlaces para REFORZAR, MEJORAR, AMPLIAR. Aquí tienes uno sobre la U. 14: Cuerpos geométricos.

- English: page 49 Activity Book

- Ir terminando actividades retrasadas, como la obra de teatro.

- Corregir errores de la Ficha de matemáticas. Hacer actividad de lenguaje (fotocopia).

- Ultimar la OBRA DE TEATRO (título, personajes, argumento, texto) en la libreta de lenguaje.

Los romanos en Hispania

- REPASO de la Unidad 13 de C. del Medio y Matemáticas. Hacer ESQUEMA (personal) y SÍNTESIS o desarrollo del esquema.

Después de su estudio:

- Ponerse al día en resúmenes, actividades fotocopiadas, ampliaciones, investigo, visita a Veranes y Campa de Torres. Teneis enlaces en los bogs.

REPASO de LA UNIDAD 13  de Lenguaje, Matemáticas y C. del Medio. Hacer esquema y síntesis

El jueves, día 15 tendremos la Ficha de Repaso de la U. 13 de Matemáticas y el viernes de Lenguaje y Conocimiento del M.

ENGLISH: Read page 48 Class Book (leer la pág. 48 del Class Book).

Algunos no han entregado actividades fotocopiadas.

- Ir repasando la unidad 13 de Lenguaje, matemáticas y C. del Mdio.

- Matemáticas y Lenguaje: ultimar págs. 180 y 181.

Alngún rezagado/a no terminó alguna ficha (fotocopia).

Recordar que hay que hacer un esquema y un resúmen o síntesis de cada unidad.

Presentar o publicar en el blog el comentario del libro del mes.

Hispania romana

- Ultimar actividades del fin de semana.

- MATEMÁTICAS: págs. 180 y 181

- C. del MEDIO: págs. 187 a 189. Esquema y síntesis.

Ir repasando, estudiando, resumiendo, que haremos la ficha de repaso de Mat-CM-y Len.en esta semana

Fin de semana

- Ultimar actividades de la semana (JJCC)

- Ultimar actividades fotocopiadas de Mat. y Leng.

- Matemáticas: 178 y 179

- Leguaje: págs. 176 a 179.

- C. Medio: págs. 184 a 186

Debeis repasar en general y asegurar conceptos.

Hoy hemos tenido varios talleres. Lo importante es que saques conclusiones para la vida...

Os recomendaba que hiciérais:

1) Resumen del servicio de LOS BOMBEROS, que no son sólo "apagafuegos". ¿Qué misiones o funciones tienen? ¿Qué crees que es necesario para ser un buen bombero o bombera? ¿Qué aspectos relacionados con el Medio ambiente nos recordaron? ¿Si leistes el recuerdo que os dieron, qué enseñanzas deduces? Otras opiniones o reflexiones personales...

Yo creí que ibais a preguntar más ...

2) Sobre el taller de intrumentos musicales, puedes pensar que TÚ PUEDES tener otras ideas para momentos de ocio. Escribe la instrucciones para hacer un instrumento musical con material reciclable.

3) Respecto al último taller, observando en directo las especies de árboles que hay en el Colegio, es algo que puedes ir completando (con mucho tiempo o en momentos que quieras saber más) para hacer un trabajo de investigación: especies, tipo o características principales, evolución o hª de alguno de ellos,..

- Las actividades de Matemáticas (fotocopia en doble hoja o dina3) son para ir haciéndolas POCO A POCO (pero que no lleguen a junio); las del texto las corregiremos mañana.

- MATEMÁTICAS: págs.176 y 177. Ultima las fichas (fotocopias) no entregadas.

- JJCC.: Describe qué elementos y características incluirías para diseñar un parque en el que se diferenciara una zona para menores y otra zona para mayores. Recuerda el taller desarrollado por D. Eloy hoy. Hazlo en libreta de C.Med. / Leng. o blog de apuntes.

Enlace del programa para descargar gratis sobre diseño en 3 dimensiones sobre el taller de hoy.

ESCOGE (PARA INICIAR Y CONTINUAR MAÑANA):

- Tarea A) Resume en una hoja de libreta TU REFLEXIÓN  (consejos, opiniones) sobre cómo mejorar el Medio Ambiente del agua, el aire, la tierra, otros.. Puedes pasar tu borrador al blog de apuntes

- Tarea B) Resume en una hoja de libreta TU REFLEXIÓN  (consejos, opiniones) sobre cómo mejorar el Medio Ambiente en la calle, en casa, en el colegio.

Fin de semana

- RADIO: Trabajo voluntario sobre el Medio ambiente en general.

Traerémos todos/as dos curiosidades sobre el Medio ambiente, que leeremos en la emisora en directo con el título: "SABIAS QUE".... Un ejemplo: reciclar en casa.

- MATEMÁTICAS Y C. MEDIO: lo ya informado ayer y las fichas sobre "Fórmula 1" y "el dominó de la escritura".

- LENGUAJE: págs. 176 a 178.

JJ.CC.:

- El lunes trabajaremos sobre el Medio Ambiente (2 sesiones), tendremos un taller sobre "diseño de jardines" y se ensayará la obra (en inglés)

- El martes dedicaremos 4 sesiones: a primera hora el taller con los bomberos de Asturias y a última la ginkana sobre los árboles del patio. Si no podemos hacer el taller de instrumentos musicales, lo haremos el miércoles. Resto avanzaremos materia.

- El miércoles será la emisión de radio. Ultimaremos los trabajos para los murales. Y avanzaremos en alguna materia.

Actividades para el jueves, día 24 de abril

- RADIO: Nos urge que traigais una noticia (próxima) o artículo sobre el Medio ambiente para la radio

- MATEMÁTICAS: pág. 175 (para el lunes). ENTREGA TODAS LAS FICHAS DE REFUERZO (FOTOCOPIAS)

- C. DEL MEDIO: págs. 184 y 185. No dejeis el esquema y síntesis para el final, ir confeccionándolo, según vais estudiando.

Esa unidad sobre la Historia tiene muchos temas o aspectos que os he indicado para ampliar (DESPUÉS DE LO FUNDAMENTAL: aprender las ideas básicas, fundamentales).

- LENGUAJE: págs. 174 y 175. No olvides hacer tu síntesis. Memoriza las preposiciones y conjunciones, diferéncialas. Haz la ficha fotocopiada de refuerzo.

La próxima semana dedicaremos varias sesiones para el tema de la JJCC (Jornadas Culturales): MEDIO AMBIENTE.

Tareas por acabar de hoy, miércoles

1.- MATEMÁTICAS: págs. 173 y 174; activ. fotocopiada.

2.- LENGUAJE: págs. 172 y 173. Para saber más sobre enlaces (gramaticales)

Algunos no están al día en la entrega de actividades fotocopiadas

Hoy, hacen el 10% de descuento en librerías por celebrarse el "Día del libro"

actividades fin de semana

- MATEM.: Corregir errores de la F.R. U.12. Los que no superaron lo básico repasar y reforzar, que haremos un control la próxima semana.

- LENGUA.: págs. 170 y 171 del texto

- C.MEDIO: Fotocopias. Corregir errores F.R. U.12.

Recordad:

• Poner al día las libretas y ejercicios en fotocopias 

• Resumen del taller del M.Antón: descipción, opinión,..

• Convocatoria del II Concurso de "Pequeños escultores" (hasta el 23 de mayo)

Actividades del 17 de abril

1º) Ultimar actividades de días anteriores (esquema y RESÚMENES NO HECHOS de la U. 12, ya acabada, de Lengua, Matemáticas y C. del Medio; inventar 3 problemas de dos operaciones, parques, libro leido, descipción biblioteca, taller en el museo Antón, fichas, poner al día libretas, escultura para el concurso,..)

2º) Corrección de la Ficha de Repaso de C. del Medio: U.12. Algunos tendrían que repetir y reforzar ...

3º) C. MEDIO: Iniciar U. 13 con la actividad 1 y 2 de la introducción (pág. 179). Ficha fotocopiada.

Hoy tuvimos la presentación oficial del II Concurso de Pequeños escultores en le Colegio. Vino el Sr. Alcalde (al que saludasteis), un sobrino de Antón, la Directora del Museo y otro representando a una entidad benefactora.

OS RECUERDO que toda la información sobre él la teneis en la página del cole y, en resumen:

- Tema: Medio ambiente.- Hay 3 premios por categoría o ciclo.- Se puede hacer individualmente o colectivamente (desde dos coautores).- ´Concluirlo/entregarlo en el colegio hasta el día 23 de mayo (queda un mes...).- Por supuesto, es voluntario.

¡Animaros! que con las ideas que estudiamos y os refrescó Carla Spaggiari, podeis ser muy creativos, originales, sencillos y que transmitan un mensaje sobre o con el Medio ambiente....

MIÉRCOLES, 16 DE ABRIL

- MATEMÁTICAS: Repaso de la U. 12. Ultimar actividades págs. 166 y 167.

Inventa 3 problemas con dos operaciones distintas cada uno.

- TALLER EN EL MUSEO ANTÓN:

Desarrollar por escrito TU EXPERIENCIA: 1.- Narra y describe lo que explicó Carla Spaggiari. 2.- Da tu opinión y valoración de lo teórico (explicado) y de lo práctico (manipulado).

A) Haz un borrador en la libreta (Lengua o Conocimiento). B) Pásalo a limpio en un folio o en el blog.

ACTIVIDADES

- C. del MEDIO: Repaso de la U. 12. Pediré los esquemas y síntesis. Ficha (fotocopia).

Recordad que mañana tenemos el Taller en el Museo Antón sobre "El lenguaje de los materiales y esculturas" por Dña. Carla Spaggiari, del cual tendremos que hacer una actividad después de la experiencia.

- MATEMÁTICAS: actividades págs. 164 y 165 del texto.

Recordad que para ciertos trabajos (resúmenes) podeis usar el blog: apuntes101 

Este largo fin de semana, puede servirte para poner al día actividades: corregir errores de tus apuntes, hacer esquemas y síntesis de las Unidades (12) de Lenguaje, Conocimiento y Matemáticas, reforzar verbos o conceptos, comentar un libro del mes, continuar trabajo de investigación, como el de los parques de Candás, entrar en los enlaces puestos en las actividades diarias sobre decimales, Andersen,...

Pero antes recuerda que lo básico es esto:

- LENGUAJE: Estudiar la U. 12, hacer esquema y síntesis. El martes tenemos Ficha de Reapaso.

- C. del MEDIO: Estudiar U.12. Hacer actividades fotocopiadas. Repasaremos y el miércoles haremos la F. de R.

- MATEMÁTICAS: actividades de fichas fotocopiadas y repasar hasta la pág. 163. Seguirémos y ultimaremos el martes, corregiremos y repasaremos el miércoles y haremos la F. de R. el jueves.

Los que no terminaron los dibujos de los parques esta semana ....¡!, los pediré el martes.

- Poner al día vuestros trabajos de libretas, fichas, resúmenes,..y deberes de días de atrás (inglés, investigo, ficha del libro leido

- En el blog del aula teneis información sobre una Comunidad para nuestro grupo,

y OTRO blog para apuntes "caseros" (resúmenes, comentarios, informaciones personales del y para el grupo), que denominamos apuntes101. Teneis un enlace en "NUESTROS APUNTES"

EL TUTOR

10 DE ABRIL

- LENGUAJE: Repasar verbos (págs. 108, 120, 14 y 148). Borrador de la biografía del compañero/a que te tocó.

HACER ESQUEMA Y RESUMEN U. 12.

- C. del MEDIO: Ficha (fotocopia) y actividades págs. 174 y 175.

- MATEMÁTICAS: (para el lunes) págs. 162 y 163. Puedes repasar págs. 58 y 59 sobre el €.

- English: Pegar los recortes de los transportes en el cuaderno y hacer una sencilla descripción de cada uno, siguiendo este esquema:

It´s a ________. It´s got ________. It hasn´t got __________.

RECORDAD: TRAER EL BLOC DE DIBUJO (ultimado)

Miércoles, día 9

- MATEMÁTICAS: ficha (fotocopia), pág. 161 del texto. Teneis un enlace para saber más.

- C. DEL MEDIO: págs. 172 y 173. ESTUDIAR haciendo esquema y síntesis.

Se puede investigar sobre las instituciones municipales (Carreño), autonómicas (P.Asturias) y estatales (España). Organismos estatales

- LENGUAJE: págs. 162 y163.

(El 50% ya tiene que estar terminado en clase...)

8 de abril

- MATEMÁTICAS: págs. 159 y 160. ¡Ponerse la día en actividades sin terminar de la libreta!

- C. DEL MEDIO: esquema y síntesis. pág.170 y 171

Dentro de la U.12 estamos introduciéndonos en las nociones de las instituciones y gobiernos municipales, autonómicos y de España.

Hoy retransmiten en LA 2 de la TV (desde las 16:00 h) "La investidura del Presidente del Gobierno" en el Parlamento, donde intervienen los grupos políticos, después de que el Candidato a Presidente exponga el programa de lo que intenta desarrollar el Gobierno durante 4 años.

Puedes ver unos minutos, cómo es el hemiciclo o Parlamento, así como a alguien intervenir.

- Ultimar otras actividades (dibujo, libro del mes, continuar con los parques,..)

Lunes, día 7 de abril 

- LENGUAJE: ejercicios texto, págs. 160 y 161. Recordar que debemos hacer el esquema y la síntesis de cada unidad (tambien en Lenguaje)

No dejeis para el último día el desarrollo de "Los parques de Candás", según el guión (o la Web quest, que os orienta).

Sin prisa ir perfeccionando vuestro/s  dibujo/s. Por si os ayuda a recordar lo que OBSERVASTEIS el viernes aquí hay algún ejemplo ...

- C. DEL MEDIO: ejers. págs. 168 y 169. Ir haciendo esquema y síntesis.

- Refuerzo de matemáticas -

Algunos tienen que ponerse al día sobre actividades (texto, fichas, tareas quincenales, ficha de un libro, ..)

- CORRECCIÓN del minicontrol de la U. 11 de L-M-CM, para aprender de los errores.

Ha sido un buen termómetro (puntual) de cómo está cada uno ...

Mañana sábado, día 5 de abril nos veremos en la publicación de la sección infantil de "La Oreja Verde" de La N.E.

¡Enhorabuena!

- LENGUAJE: pág 157 a 159 del texto. DESCRIBIR UNA PROFESIÓN.

- MATEMÁTICAS: pág. 157 y ficha de divisiones(para el lunes). Amplía y REFUERZA DECIMALES

- C. del MEDIO: 156-157. Cuestiones. Ficha pegada en la libreta. Pros y contras de la publicidad.

Ir desasrrollando por parejas la actividad "Los parques de Candás": ubicación, descripción, elementos, mejoras, dibujo/foto,... para exponer en el aula a partir de dos semanas.

Podéis presentarlo como os parezca más oportuno (en cartulina, word, PowerPoint, blog, folios, ...)

Puedes investigar sobre La Constitución y El Estatuto de Autonomía.

- ENGLISH: Activity Book, pages 40-41.

Nos ha facilitado la profesora de inglés la letra de una canción para trabajarla: http://www.azlyrics.com/lyrics/abba/mammamia

DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL

Tareas:

- Celébralo, leyendo.

- Mañana tendrémos un (mini) control de la Unidad 11 de Lenguaje, Matemáticas y C. del Medio, de forma especial para los que no superaron la F.R. (Ficha de Repaso), porque tienen en ella menos de notable o sobresaliente.

- Corregir los errores de las fichas de repaso en la libreta o la ficha, que los que más lo necesitan, no lo hacen.

- Hoy iniciamos la U. 12 de Lenguaje (pág. 156) y de matemáticas (pág. 156). Ultimar esas pocas actividades. 

LEER TODA la unidad viene bien, para preparar el camino.... Por eso, os fotocopio los Criterios de evaluación o qué tengo que aprender en cada unidad, para saber qué tengo que dominar COMO MÍNIMO; luego DEBEMOS AMPLIAR, INVESTIGAR, CON MIS APUNTES, MIS LECTURAS, MIS ANOTACIONES DE CLASE, ... ESO ES ¡SER ESTUDIANTE! Lo demás, dice mi Tutor que es ser "VAGUEANTE O PASEANTE" ...

No olvides, si tienes un hueco, leer el libro que llevaste o que tienes en casa, investigar algo de lo que comentamos en clase o de lo que te parezca interesante. Todo vale, menos vaguear.

- C. del Medio: Mañana haremos una Ficha de Repaso y el jueves un control de la U.11 de L-M-CM

- Matem y Lenguaje: Corregir y aprender de los errores, repasar las F. de R. hechas hoy y ayer. Algunos errores son sólo por falta de estudio.

- Hacer Ficha de refuerzo de las horas y complemento del C. del Medio

RECORDAR QUE:

- Hay que hacer una ficha de un libro que leais (al mes).

- Preparar, leyendo sólo la Unidad 12. Para matemáticas tenéis un video sobre n. decimales en este blog.

- Después de lo fundamental, podéis investigar sobre cualquier tema relacionado con lo que se indica en el aula o el blog (Día Internacional del libro infantil y juvenil, trabajo para la "Oreja Verde", noticia/s para la radio, ..)

(Miró) 

TAREAS PARA EL LUNES (31-03-08)

- INGLÉS: F.R. (control el martes)

- LENGUAJE: F.R. Unidad 11

- MATEMÁTICAS: Fichas (fotocopias) y actividades de repaso de la pág. 155

28 DE MARZO

- MATEMÁTICAS: ULTIMAR U. 11 y ESTUDIAR PARA HACER F.R. EL LUNES, día 31

- LENGUAJE: ULTIMAR U.11 y REPASAR PARA HACER F.R. EL MARTES, día 1 de abril

- C. DEL MEDIO: REPASAR U. 11 para F.R. del miércoles

Tambien haremos un control global de la U. 11 de las tres áreas (L.-M.-CM.) la próxima semana

Recordar hacer ficha (síntesis) de un libro al mes

Jueves, 27 de marzo

- MATEMÁTICAS: págs. 152 y 153. Fichas fotocopiadas. REPASO de la U. 11 PARA EL LUNES

- C. DEL MEDIO: págs. 162 y 163. Ventajas e inconvenientes de la publicidad. SÍNTESIS y repaso para la F. de R. en la próxima semana.

- ENGLISH: El martes, 1 de abril, test de la Unidad 4.- Terminar en casa la ficha: " My school day".

- Síntesis sobre la enseñanza en el taller sobre "habilidades sociales".

- LENGUAJE: DEBEMOS MEMORIZAR los tiempos simples del verbo haber y con qué tiempos compuestos se corresponden, QUE MUCHOS AÚN NO LOS APRENDIERON (Esto tambien es un control). AQUÍ TIENES ENLACES PARA SABER MÁS

                ACTIVIDADES de la pág. 149 del texto.

- C. DEL MEDIO: págs. 158 a 161. Ir haciendo la síntesis de la Unidad (sigue las orientaciones que repito con frecuencia). Repasar.

- MATEMÁTICAS: Ficha de refuerzo (fotocopia)

- ENGLISH: pag. 39 A.B

Algunos aún no se han puesto al día de lo pedido en Vacaciones ....

Insisto en que, si no nos esforzamos todos, sufre el equipo o grupo...

¡Muchos lo intentamos!¡No nos frenéis!  ¡ÁNIMO!

INFORMES:

Mañana tendremos el taller sobre la igualdad, de 10:15 a 11:15 h.

Lo importante es practicar o llevar a la vida lo que aprendemos, sino queda en la papelera ...

Nos han designado otro alumno de magisterio en prácticas. Bienvenido Juanjo.

Es un honor que nos lo oferten a nuestro aula. Esperamos que le sirva para ser un profesional responsable.

Viene de observador y no deja de tomar apuntes ...

25 DE MARZO

Hoy hemos engrasado algo las mentes. MUCHOS HAN HECHO TODO, algunos.. UN POCO y por eso deben volver a "coger el tren".

Además de LO PEDIDO ANTES DE VACACIONES (ver "cambio de actividad"), hoy hemos iniciado:

- C. DEL MEDIO: págs. 154 a 157 (cuerstiones, síntesis)

- MATES: 150 Y 151. (ALGUNO NO TERMINÓ LO PEDIDO ANTES DE VACACIONES)

- LENGUAJE: Lo mismo de vacaciones, que muy pocos se han aprendido los tiempos pedidos del verbo auxiliar haber y compuestos de la 1ª conjugación.

- INGLÉS: p. 38 AB, ex. 1

DESPUÉS DE LO BÁSICO, PUEDES INVESTIGAR, AMPLIAR, ...

(sobre igualdad y coeducación, los materiales en las esculturas-ver webquest-, resumir un libro, iniciar tu escultura voluntaria para el II Concurso,...)

1º descansa estos días sin colegio  y comparte con la familia y amistades, luego dedica algo a leer y ultimar:

- MATEMÁTICAS: págs. 148 y 149 del texto. Actividades (fotocopiadas).

- LENGUA C.: págs. 146-148 del texto. Verbo haber (tiempos simples, copiados en apuntes) y tiempos compuestos de la 1ª conjugación (pág. 148 del texto). Actividades en fotocopia.

Siempre se puede APRENDER MÁS.

- Una fábrica

- El jueves, día 27 de marzo, tendrémos un taller de COEDUCACIÓN

- Taller de radio: último programa sobre "LA MUJER"

- El que necesita mejorar EN GENERAL o EN ALGÚN ÁREA, debería repasar aquello que tiene peor.

 Hasta el martes, día 25

ACTIVIDADES (a concluir)

- MATES: págs. 146 y 147. Ultimar fichas no entregadas hoy

- C. MEDIO: Síntesis de las págs. 152 y 153. Cuestiones. Dimos sugerencias para ampliar (después de saber lo básico); ver enlaces, día 10.

- LENGUA C. : págs. 144 y 145. Aprender el verbo haber y a qué tiempos compuestos corresponden (ver libreta).

11-03-08

- MATEMÁTICAS: Corrección F. de Repaso. REFORZAR con actividades (fotocopia) y pág. 144 y 145 del texto.

- LENGUA C. Repasar tiempos simples de las tres conjugaciones.

APRENDEREMOS mañana tiempos simples del verbo HABER.

Relaccionar (los nombres de) los tiempos simples con los compuetos, que tenéis en los apuntes.

- Ultimar lo de ayer.

10-03-08

- CORREGIR ERRORES DE LAS FICHAS ENTREGADAS. Ello implica ESFUERZO PERSONAL, pues hay que reforzar, repasar,.. lo no aprendido.

- MATEMÁTICAS: actividades pág. 143, "REPASAMOS".

¡Ojo a la U. 10! TENDREMOS QUE REFORZAR Y REPASARLA, porque la mitad de la clase no la ha asimilado bien.

Mañana la comentaremos y llevaremos para revisar errores y PREGUNTAR lo que seguimos sin comprender.

El próximo reto son "LAS FRACCIONES". Para los que les gusta ir "abriendo bocado" o adelantarse al profesor y así estar más pre-parado .

- Leer toda la U. 11 de C. del Medio para prever qué vamos a estudiar y en qué me interesa ampliar o investigar. INICIAR ESQUEMA Y RESUMEN

Algunas págs. web para esta quincena para  la U.11- SECTOR TERCIARIO: SERVICVIOS. El comercio. El transporte. Las industrias..

http://club.telepolis.com/geografo/regional/espa/astind.htm (

http://html.rincondelvago.com/industria-en-asturias.html

http://es.wikipedia.org/wiki/Gij%C3%B3n#Econom.C3.ADa (Gijón, ciudad industrial)

http://www.libroblancoagricultura.com/libroblanco/jautonomica/asturias/comunicaciones/m_benavides.pdf (agroalimentaria)

http://www.incuna.org/index.php?option=com_weblinks&catid=14&Itemid=23 (MUSEOS)

Lamentable y reparable olvido no conectar con la radio a las 13 h.

1º Por nuestra constante participación. 2º Por las madres de nuestra aula que participaron.

Lo oiremos en el taller cuando lo conecten. ¡Mil disculpas!

TAREAS para el lunes:

- F. de Repaso de la U. 10 de Matemáticas. Entrega de actividades fotocopiadas.

- Repasar conceptos de atrás, que no están muy APRENDIDOS: gramática, ortografía, conceptos de C. Medio, operaciones y contenidos matemáticos.

- Os invité a que prepararais algún reportaje para una radio que viene a grabar la próxima semana para escoger sobre: a) Candás (en general), b) sus costumbres o c) algún personaje famoso. Podéis hacer un borrador y aprenderlo para hacer la grabación.

6-03-08

JUNTO A LAS ACTIVIDADES DE AYER (F. de Repaso y Control de la U. de C. del Medio), debéis corregir los ERRORES DE LAS FICHAS dadas hoy:  una F. de Repaso de Lengua y otra desarrollada en el aula sobre las actividades del texto de Matemáticas (pág. 140: 1, 3, 5, 7 y 8).

5-03-08

- C. DEL MEDIO: F. REPASO y Control de la U. 10 para el viernes.

Ultimar trabajo sobre el MUMI. Las actividades "Después de la visita": impresiones, resumen, lo que más y menos me gustó, lo que aprendí nuevo,..

- MATES: Fotocopia de problemas. Repaso de la Medidas de longitud (el lunes F. de Repaso). Se tiene que haber ultimado del texto las actividades 2, 4, 6 ,9 y 10 de las págs. 140 y 141.

-LENGUA: entender qué es y en qué se diferencia un esquema de un resumen (fotocopia en la libreta de Lengua), para aplicar en las próximas unidades de Conocimiento, Lengua y Mates.

4 DE MARZO

- LENGUA CAST.: Fotocopia: diferencia entre esquema y resumen. Repaso. Resumen. Haremos una F. de Repaso U.10.

- C. DEL MEDIO: pags. 146 a 148. Hacer esquema y resumen (repasar).

- Ponerse al día: algunos tienen actividades sin acabar o sin hacer.

Para los que aún no terminasteis las actividades para ANTES DE la visita al MUMI:

Además del guión facilitado hace más de diez días, os recuerdo que tenéis unas orientaciones en Webquest sobre el carbón, minas, Museo, ... que se deben ultimar antes del jueves (en tus apuntes, Word, PoverPoint o la forma que tú aprendas mejor).

- Resumen, opinión y valoración del film "Tiempos Modernos" en la libreta de Lengua (y opcionalmente en el blog).

- MATES: Memoriza los múltiplos y submúltiplos de las unidades de medida (de longitud).

Actividades págs.: 138 y 139

- LENGUA: Repasa la U. 10 y las tres conjugaciones. Ultimar actividades págs.:140 y 141

Esta semana haremos la F. de Repaso/control U.10

ALGUNOS/ TIENEN QUE PONERSE AL DÍA (R.-E.-F.-B.-)

En el año bisiesto tenemos 29 días en febrero.

Aprovecha el tiempo que YA ESTAMOS ACABANDO la 3ª Evaluación

TAREAS:

- Matemáticas (lo dicho ayer + una ficha de refuerzo)

- Lengua Castellana: págs. 138 y 139 (HECHA EN CLASE) . Repasar la unidad y las TRES CONJUGACIONES.

- C. del Medio: pág. 146

(Falta alguna autorización para ir al MUMI)

- English: pag. 34. Activity book. Revisa las horas.

- MATES: págs.. 136-137 y Ficha de refuerzo (para el lunes)

- C. DEL MEDIO: págs. 143 a 145. Repasa, resume, ...

- Lengua: págs. 136 y 137

- ENGLISH: Real the story page 34

- RESUMEN y opinión de la charla-conferencia sobre el Cine.

- MATES: Ficha sobre medidas de longitud y actividades del texto pág. 134 y 135 (y cálculo mental x 10, 100, 1000, ...: ver enlace de actividades en "PRACTICA")

- LENGUA: actividades pág. 134 y 135 y repasar el verbo subir

Siempre: ponerse al día (de actividades sin acabar o por corregir)

Para agilizar medidas, hay que operar por la unidad seguida de ceros.

Aquí tienes un lugar para practicar.

TAREAS

- ENGLISH: Hacer actividades diarias y el tiempo (reloj). Worksheets.

- MATES: ejercicios pág. 132 y 133.

- LENGUA CASTELLANA: Estudiar 3ª conjugación (pág. 134)

Mañana tendremos una charla sobre El Cine: origen, historia, arte, ciencia, evolución, géneros,... (se puede investigar el que pueda)

25 DE FEBRERO

- C. DEL MEDIO: 138 a 140 (cuestiones y actividades). No olvidar ir desarrollando uno de los apartados a ampliar/perfeccionar (fotocopia en la libreta de Conocimiento del M.)

- MATEMÁTICAS: ejercicios pág. 131. Aprender la "escalera multiuso" y significado.

PARA RECORDAR Y REFORZAR

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Pulsa para avanzar

TAREAS (fin de semana)

- LENGUA: págs. 132 y 133. (Más adelante inventaremos un texto teatral) 

- MATES: Fichas de problemas y lo dado ayer pág. 130 (iniciamos medidas de longitud; aprender la "multiescalera"-múltiplos y submúltiplos-)

- C. del MEDIO: Ultimar visita al MUMI, "Tiempos Modernos"( Edad Moderna, Revolución Industrial; trabajo en cadena o en línea; las máquinas; clases sociales,..)

Seguir desarrollando uno de los apartados facilitados en fotocopia (libreta de C.M.) sobre la U.10 > más de una semana

- Ponerse al día (algunos): fichas sin terminar, actividades en libretas que completar

Después de la profesión de Patrón de pesca, ya hay otra (madre) voluntaria para explicarnos en el aula su trabajo.

Es una PROFESIÓN  MUY ESPECIAL...

MATEMATICAS: Ficha refuerzo de divisiones

LENGUA: Otro final para la lectura de la U.10

C. MEDIO: LEER toda la U. 10

Ultimar investigamos (pedido el pasado día 11)

- MATEMÁTICAS: corregir la F. de Reapaso sobre divisiones, problemas y medidas temporales. NO APURARSE, LO IMPORTANTE ES QUE VAYAN ASIMILANDO EL MECANISMO.

Llevarán Ejercicios de refuerzo varios días para asegurar y agilizar la división (divisor de dos cifras)

Insisteremos una temporada y repetiremos actividades similares dentro de una semana.

Que vayan ultimando secundariamente INVESTIGAMOS: MUMI, Noticia sobre la mujer y la ciencia, Mensaje de "Tiempos Modernos",  y lo que por su iniciativa escojan.

1) Tenemos que corregir (en la libreta): FICHAS (de Lengua, problemas de mates, ..)

2) MATEMATICAS: Ficha de problemas

3) C. Medio: F. REPASO U. 9

- PRACTICAR DIVISIONES COMO: 24680 : 28= ; 53197 : 69 =

- LENGUA: F. de repaso de la U.9 y control de la U. 6 a la 9

- Investigar (seguir) con Noticias del cole para la Radio y escoger dos ejemplos de mujeres que destacaron en la historia por la Ciencia o Mujeres científicas para hacer una síntesis o breve información (y grabar).

- Recuerda lo informado el pasado día 11 sobre dos salidas: T.Prendes>día 3 de marzo y MUMI> jueves, día 6 de marzo

- Comentario, opininión, valoración, enseñanza,.. de la obra del Teatro Prendes (para el viernes)

- Matemáticas: pág. 127 y repaso (el lunes F. de Repaso U.9)

- Lengua: Terminar actividades de la pág. 126 y 127. Noticias para la Radio. La emisión de marzo tratará sobre  LA MUJER TRABAJADORA. 4ºB investigará sobre "MUJERES CIENTÍFICAS" o La Mujer y la Ciencia (ir preparando algo no extenso, pues es para la Radio, hasta el viernes, día 22)

- C. del Medio: Mañana, día 14, control de la U. 9

- INGLÉS: terminar tarea para mañana (fotocopia).

EL PRÓXIMO MARTES, DÍA 19, SE HARÁ UN TEST DE LA Unidad 3

Nota: Si alguno tiene dificultad, puede pasar por el aula de inglés a la hora del recreo.

MAÑANA IREMOS AL T. PRENDES A VER LA OBRA QUE SE INFORMA EN EL BLOG DEL AULA.

Haremos nuetro comentario, opinión y moraleja en la libreta de Lengua con un pequeño dibujo.

ACTIVIDADES  (a terminar hoy)

- MATEMÁTICAS: PÁG. 126 Y FICHA SOBRE UNIDADES DE TIEMPO

- LENGUA: pág. 124 y fucha sobre "Describir una escena"

- C.Medio: repasar

- Terminar la U. 9 de C. del Medio y hacer la ficha sobre una "Información de la prensa"

- Matemáticas: págs. 124 a 126