ACTIVIDADES

- Corregir fichas (fotocopias) y F.Repaso de lenguaje.

- ESTUDIAR u.14 de Matemáticas. Ir desarrollando ficha refuerzo.

Esta semana terminamos la última unidad y EMPEZAREMOS A REPASAR Y REFORZAR todo.

Fin de semana

Repasar, hacer resúmenes, ultimar actividades del texto y fotocipias de la Unidad 14 de Lenguaje, Matemáticas y C. del Medio.

Las fichas de repaso y/o control serán de Lengua (lunes), Matemáticas (martes) y C. del Medio (miércoles).

Hay que ESTUDIAR, que en el adelanto que hicimos hoy, 7 no superaron la Unidad de lengua

ACTIVIDADES

- Terminar págs. 194 y 195 de matemáticas. El lunes repasamos y el martes haremos una FICHA DE REPASO

- Ultimar págs. 203 y 204 de C. del Medio. Hacer esquema y sísntesis. El lunes y martes repasamos y el miércoles haremos la ficha de repaso

- Lenguaje: Repasar U.14. El lunes haremos la F. de Repaso.

TAREAS

- INGLÉS: pág. 50 DEL "ACTIVITY BOOK"

- Proyecto para el grupo sobre "Pequeños escultores"

- MATEMÁTICAS: págs. 190-193. Fotocopia de ayer.

- LENGUAJE: pequeño poema, según pautas pás. 192 y 193.

- C. Medio: págs. 200-202

ULTIMAR

- MATEMÁTICAS: págs. 190 y 191. Corregiremos "problemas rápidos" (fotocopia en libreta)

- LENGUAJE: págs. 190 y 191. Actividad en fotocopia. Terminar/mejorar la obra de teatro (inventada).

- C. Medio: págs. 200 y 201.

Actividades

Lunes, 19 de mayo

- Matemáticas: ultimar págs. 188 y 189. Ficha de Poliedros.

- C. Medio: 198 y 199. Ir desarrollando la ficha (fotocopia) de la U. 14.

Algunos deben ULTIMAR TAREAS DE LA SEMANA PASADA.

Museo de la Villa de Veranes

Algo sobre las estancias de Veranius

Fin de semana

Para la visita de mañana a Veranes, llevar ropa adecuada, según amanezca el día.

Visitaremos las ruinas romanas de Veranes en Gijón. Lo primero que encuentras al entrar en el museo es una zona de proyección, donde ponen una película explicándote la historia de los asentamientos romanos que hubo en Asturias y principalmente en el de Veranes. Después hay una sala de exposiciones con los objetos arqueológicos de las excavaciones y la historia del yacimiento del periodo romano hasta el fin de la Edad Media. La visita continua por un sendero que te acerca a los restos de las estancias de la villa, en alguna incluso se conservan los suelos de mosaico originales del siglo IV. Entre las estancias destacaban los baños (balneum) , el comedor (triclinium) y la gran sala de representación (oecus) donde el DOMINUS recibía a los invitados.

- Ir ultimando actividades después de la visita a la Villa romana y Castro de Noega.

- Matemáticas: hacer actividades sobre cuerpos geométricos (fotocopias) y ultimar "problemas rápidos" (fotocopia en la libreta).

- Lenguaje: págs. 187 a 189. Recordar que hay que hacer la ficha de uno de los libros leídos en el mes y apuntarlo en la lista del aula.

- C. del Medio: págs. 196 y 197. Ir haciendo esquema y síntesis de la unidad.

- Inglés: tendréis un Test de la Unidad 5 el próximo martes, día 20.

ACIVIDADES

- Ultimar págs. 186 y 187 de Matemáticas; 196 y 197 de C. del Medio y 186 de Lenguaje.

(Algunos casi lo acabaron en el aula...)

- Desarrollar actividades fotocopiadas de Conocimiento y matemáticas (figuras geométricas)

RECUERDA LOS ENLACES DEL BLOG y además ...

Enlace para repasar y ampliar geometría. 

Viajes de Colón. Inventos

Actividades

Ultimar

- Lenguaje: págs. 184 y 185. Fotocopia del sonido "g".

- Matemáticas: págs. 184 y 185 y problemas (rápidos).

A veces, encontrarás enlaces para REFORZAR, MEJORAR, AMPLIAR. Aquí tienes uno sobre la U. 14: Cuerpos geométricos.

- English: page 49 Activity Book

- Ir terminando actividades retrasadas, como la obra de teatro.

TAREAS

- Revisar actividades pedidas la semana pasada, como la obra de teatro.- Corregir errores de las Fichas de Repaso de la u.13.

- C. del Medio: págs. 194 y 195. Hacer una ficha sobre dos inventos, al menos, entre el siglo X al XV y entre el XVI al XX, como el ejemplo que os fotocopié.

- Matemáticas: ir haciendo durante la semana los problemas fotocopiados.

Enlace sobre cuerpos geométricos

FIN DE SEMANA

- Corregir errores de la Ficha de matemáticas. Hacer actividad de lenguaje (fotocopia).

- Ultimar la OBRA DE TEATRO (título, personajes, argumento, texto) en la libreta de lenguaje.

REPASO

Los romanos en Hispania

- REPASO de la Unidad 13 de C. del Medio y Matemáticas. Hacer ESQUEMA (personal) y SÍNTESIS o desarrollo del esquema.

Después de su estudio:

- Ponerse al día en resúmenes, actividades fotocopiadas, ampliaciones, investigo, visita a Veranes y Campa de Torres. Teneis enlaces en los bogs.

TAREAS

REPASO de LA UNIDAD 13  de Lenguaje, Matemáticas y C. del Medio. Hacer esquema y síntesis

El jueves, día 15 tendremos la Ficha de Repaso de la U. 13 de Matemáticas y el viernes de Lenguaje y Conocimiento del M.

ENGLISH: Read page 48 Class Book (leer la pág. 48 del Class Book).

Algunos no han entregado actividades fotocopiadas.

DEBERES

- Ir repasando la unidad 13 de Lenguaje, matemáticas y C. del Mdio.

- Matemáticas y Lenguaje: ultimar págs. 180 y 181.

Alngún rezagado/a no terminó alguna ficha (fotocopia).

Recordar que hay que hacer un esquema y un resúmen o síntesis de cada unidad.

Presentar o publicar en el blog el comentario del libro del mes.

MISTERIOS DEL PASADO

Aquí tienes una muestra para que viajes a CURIOSIDADES  de nuestra historia.

Hay mucho que aprender. Después de hacer lo fundamental, investiga, amplía,... Escucha:

TAREAS por terminar

Hispania romana

- Ultimar actividades del fin de semana.

- MATEMÁTICAS: págs. 180 y 181

- C. del MEDIO: págs. 187 a 189. Esquema y síntesis.

Ir repasando, estudiando, resumiendo, que haremos la ficha de repaso de Mat-CM-y Len.en esta semana

ACTIVIDADES

Fin de semana

- Ultimar actividades de la semana (JJCC)

- Ultimar actividades fotocopiadas de Mat. y Leng.

- Matemáticas: 178 y 179

- Leguaje: págs. 176 a 179.

- C. Medio: págs. 184 a 186

Debeis repasar en general y asegurar conceptos.

Complementa

Hoy hemos tenido varios talleres. Lo importante es que saques conclusiones para la vida...

Os recomendaba que hiciérais:

1) Resumen del servicio de LOS BOMBEROS, que no son sólo "apagafuegos". ¿Qué misiones o funciones tienen? ¿Qué crees que es necesario para ser un buen bombero o bombera? ¿Qué aspectos relacionados con el Medio ambiente nos recordaron? ¿Si leistes el recuerdo que os dieron, qué enseñanzas deduces? Otras opiniones o reflexiones personales...

Yo creí que ibais a preguntar más ...

2) Sobre el taller de intrumentos musicales, puedes pensar que TÚ PUEDES tener otras ideas para momentos de ocio. Escribe la instrucciones para hacer un instrumento musical con material reciclable.

3) Respecto al último taller, observando en directo las especies de árboles que hay en el Colegio, es algo que puedes ir completando (con mucho tiempo o en momentos que quieras saber más) para hacer un trabajo de investigación: especies, tipo o características principales, evolución o hª de alguno de ellos,..

- Las actividades de Matemáticas (fotocopia en doble hoja o dina3) son para ir haciéndolas POCO A POCO (pero que no lleguen a junio); las del texto las corregiremos mañana.

Actividades

- MATEMÁTICAS: págs.176 y 177. Ultima las fichas (fotocopias) no entregadas.

- JJCC.: Describe qué elementos y características incluirías para diseñar un parque en el que se diferenciara una zona para menores y otra zona para mayores. Recuerda el taller desarrollado por D. Eloy hoy. Hazlo en libreta de C.Med. / Leng. o blog de apuntes.

Enlace del programa para descargar gratis sobre diseño en 3 dimensiones sobre el taller de hoy.

ESCOGE (PARA INICIAR Y CONTINUAR MAÑANA):

- Tarea A) Resume en una hoja de libreta TU REFLEXIÓN  (consejos, opiniones) sobre cómo mejorar el Medio Ambiente del agua, el aire, la tierra, otros.. Puedes pasar tu borrador al blog de apuntes

- Tarea B) Resume en una hoja de libreta TU REFLEXIÓN  (consejos, opiniones) sobre cómo mejorar el Medio Ambiente en la calle, en casa, en el colegio.