diario101

- C. del Medio: Mañana haremos una Ficha de Repaso y el jueves un control de la U.11 de L-M-CM

- Matem y Lenguaje: Corregir y aprender de los errores, repasar las F. de R. hechas hoy y ayer. Algunos errores son sólo por falta de estudio.

- Hacer Ficha de refuerzo de las horas y complemento del C. del Medio

RECORDAR QUE:

- Hay que hacer una ficha de un libro que leais (al mes).

- Preparar, leyendo sólo la Unidad 12. Para matemáticas tenéis un video sobre n. decimales en este blog.

- Después de lo fundamental, podéis investigar sobre cualquier tema relacionado con lo que se indica en el aula o el blog (Día Internacional del libro infantil y juvenil, trabajo para la "Oreja Verde", noticia/s para la radio, ..)

DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL

Tareas:

- Celébralo, leyendo.

- Mañana tendrémos un (mini) control de la Unidad 11 de Lenguaje, Matemáticas y C. del Medio, de forma especial para los que no superaron la F.R. (Ficha de Repaso), porque tienen en ella menos de notable o sobresaliente.

- Corregir los errores de las fichas de repaso en la libreta o la ficha, que los que más lo necesitan, no lo hacen.

- Hoy iniciamos la U. 12 de Lenguaje (pág. 156) y de matemáticas (pág. 156). Ultimar esas pocas actividades. 

LEER TODA la unidad viene bien, para preparar el camino.... Por eso, os fotocopio los Criterios de evaluación o qué tengo que aprender en cada unidad, para saber qué tengo que dominar COMO MÍNIMO; luego DEBEMOS AMPLIAR, INVESTIGAR, CON MIS APUNTES, MIS LECTURAS, MIS ANOTACIONES DE CLASE, ... ESO ES ¡SER ESTUDIANTE! Lo demás, dice mi Tutor que es ser "VAGUEANTE O PASEANTE" ...

No olvides, si tienes un hueco, leer el libro que llevaste o que tienes en casa, investigar algo de lo que comentamos en clase o de lo que te parezca interesante. Todo vale, menos vaguear.

- CORRECCIÓN del minicontrol de la U. 11 de L-M-CM, para aprender de los errores.

Ha sido un buen termómetro (puntual) de cómo está cada uno ...

Mañana sábado, día 5 de abril nos veremos en la publicación de la sección infantil de "La Oreja Verde" de La N.E.

¡Enhorabuena!

- LENGUAJE: pág 157 a 159 del texto. DESCRIBIR UNA PROFESIÓN.

- MATEMÁTICAS: pág. 157 y ficha de divisiones(para el lunes). Amplía y REFUERZA DECIMALES

- C. del MEDIO: 156-157. Cuestiones. Ficha pegada en la libreta. Pros y contras de la publicidad.

Ir desasrrollando por parejas la actividad "Los parques de Candás": ubicación, descripción, elementos, mejoras, dibujo/foto,... para exponer en el aula a partir de dos semanas.

Podéis presentarlo como os parezca más oportuno (en cartulina, word, PowerPoint, blog, folios, ...)

Puedes investigar sobre La Constitución y El Estatuto de Autonomía.

- ENGLISH: Activity Book, pages 40-41.

Nos ha facilitado la profesora de inglés la letra de una canción para trabajarla: http://www.azlyrics.com/lyrics/abba/mammamia

Lunes, día 7 de abril 

- LENGUAJE: ejercicios texto, págs. 160 y 161. Recordar que debemos hacer el esquema y la síntesis de cada unidad (tambien en Lenguaje)

No dejeis para el último día el desarrollo de "Los parques de Candás", según el guión (o la Web quest, que os orienta).

Sin prisa ir perfeccionando vuestro/s  dibujo/s. Por si os ayuda a recordar lo que OBSERVASTEIS el viernes aquí hay algún ejemplo ...

- C. DEL MEDIO: ejers. págs. 168 y 169. Ir haciendo esquema y síntesis.

- Refuerzo de matemáticas -

Algunos tienen que ponerse al día sobre actividades (texto, fichas, tareas quincenales, ficha de un libro, ..)

8 de abril

- MATEMÁTICAS: págs. 159 y 160. ¡Ponerse la día en actividades sin terminar de la libreta!

- C. DEL MEDIO: esquema y síntesis. pág.170 y 171

Dentro de la U.12 estamos introduciéndonos en las nociones de las instituciones y gobiernos municipales, autonómicos y de España.

Hoy retransmiten en LA 2 de la TV (desde las 16:00 h) "La investidura del Presidente del Gobierno" en el Parlamento, donde intervienen los grupos políticos, después de que el Candidato a Presidente exponga el programa de lo que intenta desarrollar el Gobierno durante 4 años.

Puedes ver unos minutos, cómo es el hemiciclo o Parlamento, así como a alguien intervenir.

- Ultimar otras actividades (dibujo, libro del mes, continuar con los parques,..)

Miércoles, día 9

- MATEMÁTICAS: ficha (fotocopia), pág. 161 del texto. Teneis un enlace para saber más.

- C. DEL MEDIO: págs. 172 y 173. ESTUDIAR haciendo esquema y síntesis.

Se puede investigar sobre las instituciones municipales (Carreño), autonómicas (P.Asturias) y estatales (España). Organismos estatales

- LENGUAJE: págs. 162 y163.

(El 50% ya tiene que estar terminado en clase...)

10 DE ABRIL

- LENGUAJE: Repasar verbos (págs. 108, 120, 14 y 148). Borrador de la biografía del compañero/a que te tocó.

HACER ESQUEMA Y RESUMEN U. 12.

- C. del MEDIO: Ficha (fotocopia) y actividades págs. 174 y 175.

- MATEMÁTICAS: (para el lunes) págs. 162 y 163. Puedes repasar págs. 58 y 59 sobre el €.

- English: Pegar los recortes de los transportes en el cuaderno y hacer una sencilla descripción de cada uno, siguiendo este esquema:

It´s a ________. It´s got ________. It hasn´t got __________.

RECORDAD: TRAER EL BLOC DE DIBUJO (ultimado)

Este largo fin de semana, puede servirte para poner al día actividades: corregir errores de tus apuntes, hacer esquemas y síntesis de las Unidades (12) de Lenguaje, Conocimiento y Matemáticas, reforzar verbos o conceptos, comentar un libro del mes, continuar trabajo de investigación, como el de los parques de Candás, entrar en los enlaces puestos en las actividades diarias sobre decimales, Andersen,...

Pero antes recuerda que lo básico es esto:

- LENGUAJE: Estudiar la U. 12, hacer esquema y síntesis. El martes tenemos Ficha de Reapaso.

- C. del MEDIO: Estudiar U.12. Hacer actividades fotocopiadas. Repasaremos y el miércoles haremos la F. de R.

- MATEMÁTICAS: actividades de fichas fotocopiadas y repasar hasta la pág. 163. Seguirémos y ultimaremos el martes, corregiremos y repasaremos el miércoles y haremos la F. de R. el jueves.

Los que no terminaron los dibujos de los parques esta semana ....¡!, los pediré el martes.

- Poner al día vuestros trabajos de libretas, fichas, resúmenes,..y deberes de días de atrás (inglés, investigo, ficha del libro leido

- En el blog del aula teneis información sobre una Comunidad para nuestro grupo,

y OTRO blog para apuntes "caseros" (resúmenes, comentarios, informaciones personales del y para el grupo), que denominamos apuntes101. Teneis un enlace en "NUESTROS APUNTES"

EL TUTOR

ACTIVIDADES

- C. del MEDIO: Repaso de la U. 12. Pediré los esquemas y síntesis. Ficha (fotocopia).

Recordad que mañana tenemos el Taller en el Museo Antón sobre "El lenguaje de los materiales y esculturas" por Dña. Carla Spaggiari, del cual tendremos que hacer una actividad después de la experiencia.

- MATEMÁTICAS: actividades págs. 164 y 165 del texto.

Recordad que para ciertos trabajos (resúmenes) podeis usar el blog: apuntes101 

MIÉRCOLES, 16 DE ABRIL

- MATEMÁTICAS: Repaso de la U. 12. Ultimar actividades págs. 166 y 167.

Inventa 3 problemas con dos operaciones distintas cada uno.

- TALLER EN EL MUSEO ANTÓN:

Desarrollar por escrito TU EXPERIENCIA: 1.- Narra y describe lo que explicó Carla Spaggiari. 2.- Da tu opinión y valoración de lo teórico (explicado) y de lo práctico (manipulado).

A) Haz un borrador en la libreta (Lengua o Conocimiento). B) Pásalo a limpio en un folio o en el blog.

Actividades del 17 de abril

1º) Ultimar actividades de días anteriores (esquema y RESÚMENES NO HECHOS de la U. 12, ya acabada, de Lengua, Matemáticas y C. del Medio; inventar 3 problemas de dos operaciones, parques, libro leido, descipción biblioteca, taller en el museo Antón, fichas, poner al día libretas, escultura para el concurso,..)

2º) Corrección de la Ficha de Repaso de C. del Medio: U.12. Algunos tendrían que repetir y reforzar ...

3º) C. MEDIO: Iniciar U. 13 con la actividad 1 y 2 de la introducción (pág. 179). Ficha fotocopiada.

Hoy tuvimos la presentación oficial del II Concurso de Pequeños escultores en le Colegio. Vino el Sr. Alcalde (al que saludasteis), un sobrino de Antón, la Directora del Museo y otro representando a una entidad benefactora.

OS RECUERDO que toda la información sobre él la teneis en la página del cole y, en resumen:

- Tema: Medio ambiente.- Hay 3 premios por categoría o ciclo.- Se puede hacer individualmente o colectivamente (desde dos coautores).- ´Concluirlo/entregarlo en el colegio hasta el día 23 de mayo (queda un mes...).- Por supuesto, es voluntario.

¡Animaros! que con las ideas que estudiamos y os refrescó Carla Spaggiari, podeis ser muy creativos, originales, sencillos y que transmitan un mensaje sobre o con el Medio ambiente....

actividades fin de semana

- MATEM.: Corregir errores de la F.R. U.12. Los que no superaron lo básico repasar y reforzar, que haremos un control la próxima semana.

- LENGUA.: págs. 170 y 171 del texto

- C.MEDIO: Fotocopias. Corregir errores F.R. U.12.

Recordad:

• Poner al día las libretas y ejercicios en fotocopias 

• Resumen del taller del M.Antón: descipción, opinión,..

• Convocatoria del II Concurso de "Pequeños escultores" (hasta el 23 de mayo)

I) Tareas en el colegio

En las TICs aprenderemos a entrar e iniciar el desarrollo de una actividad en Nuestra Comunidad del aula101.

(Cada uno entra con su nombre y contraseña, que no debemos facilitar a nadie)

Revisaremos nuestro correo para ponerlo al día.

Si hay tiempo, pasaremos a limpio actividades y/o nuestros trabajos de investigación (parques, resúmenes, taller, medio ambiente, noticias, ...)

II) Tareas autónomas (para fuera del colegio):

- MATEMÁTICAS: págs. 166 y 167, si no terminaste) y de la pág. 169 "Repasar" y 170.

- C. DEL MEDIO: págs. 180 y 181

.......

Para el miécoles:

- Lenguaje: págs. 170 y 171

- Mates: págs. 170 a 172

- C.Medio: págs. 182 y 183. Ficha.

ÚLTIMA DECISIÓN DEL GRUPO para Fin de Curso: "Girando sin parar":

Tareas por acabar de hoy, miércoles

1.- MATEMÁTICAS: págs. 173 y 174; activ. fotocopiada.

2.- LENGUAJE: págs. 172 y 173. Para saber más sobre enlaces (gramaticales)

Algunos no están al día en la entrega de actividades fotocopiadas

Hoy, hacen el 10% de descuento en librerías por celebrarse el "Día del libro"

Actividades para el jueves, día 24 de abril

- RADIO: Nos urge que traigais una noticia (próxima) o artículo sobre el Medio ambiente para la radio

- MATEMÁTICAS: pág. 175 (para el lunes). ENTREGA TODAS LAS FICHAS DE REFUERZO (FOTOCOPIAS)

- C. DEL MEDIO: págs. 184 y 185. No dejeis el esquema y síntesis para el final, ir confeccionándolo, según vais estudiando.

Esa unidad sobre la Historia tiene muchos temas o aspectos que os he indicado para ampliar (DESPUÉS DE LO FUNDAMENTAL: aprender las ideas básicas, fundamentales).

- LENGUAJE: págs. 174 y 175. No olvides hacer tu síntesis. Memoriza las preposiciones y conjunciones, diferéncialas. Haz la ficha fotocopiada de refuerzo.

La próxima semana dedicaremos varias sesiones para el tema de la JJCC (Jornadas Culturales): MEDIO AMBIENTE.

Fin de semana

- RADIO: Trabajo voluntario sobre el Medio ambiente en general.

Traerémos todos/as dos curiosidades sobre el Medio ambiente, que leeremos en la emisora en directo con el título: "SABIAS QUE".... Un ejemplo: reciclar en casa.

- MATEMÁTICAS Y C. MEDIO: lo ya informado ayer y las fichas sobre "Fórmula 1" y "el dominó de la escritura".

- LENGUAJE: págs. 176 a 178.

JJ.CC.:

- El lunes trabajaremos sobre el Medio Ambiente (2 sesiones), tendremos un taller sobre "diseño de jardines" y se ensayará la obra (en inglés)

- El martes dedicaremos 4 sesiones: a primera hora el taller con los bomberos de Asturias y a última la ginkana sobre los árboles del patio. Si no podemos hacer el taller de instrumentos musicales, lo haremos el miércoles. Resto avanzaremos materia.

- El miércoles será la emisión de radio. Ultimaremos los trabajos para los murales. Y avanzaremos en alguna materia.

- MATEMÁTICAS: págs.176 y 177. Ultima las fichas (fotocopias) no entregadas.

- JJCC.: Describe qué elementos y características incluirías para diseñar un parque en el que se diferenciara una zona para menores y otra zona para mayores. Recuerda el taller desarrollado por D. Eloy hoy. Hazlo en libreta de C.Med. / Leng. o blog de apuntes.

Enlace del programa para descargar gratis sobre diseño en 3 dimensiones sobre el taller de hoy.

ESCOGE (PARA INICIAR Y CONTINUAR MAÑANA):

- Tarea A) Resume en una hoja de libreta TU REFLEXIÓN  (consejos, opiniones) sobre cómo mejorar el Medio Ambiente del agua, el aire, la tierra, otros.. Puedes pasar tu borrador al blog de apuntes

- Tarea B) Resume en una hoja de libreta TU REFLEXIÓN  (consejos, opiniones) sobre cómo mejorar el Medio Ambiente en la calle, en casa, en el colegio.

Hoy hemos tenido varios talleres. Lo importante es que saques conclusiones para la vida...

Os recomendaba que hiciérais:

1) Resumen del servicio de LOS BOMBEROS, que no son sólo "apagafuegos". ¿Qué misiones o funciones tienen? ¿Qué crees que es necesario para ser un buen bombero o bombera? ¿Qué aspectos relacionados con el Medio ambiente nos recordaron? ¿Si leistes el recuerdo que os dieron, qué enseñanzas deduces? Otras opiniones o reflexiones personales...

Yo creí que ibais a preguntar más ...

2) Sobre el taller de intrumentos musicales, puedes pensar que TÚ PUEDES tener otras ideas para momentos de ocio. Escribe la instrucciones para hacer un instrumento musical con material reciclable.

3) Respecto al último taller, observando en directo las especies de árboles que hay en el Colegio, es algo que puedes ir completando (con mucho tiempo o en momentos que quieras saber más) para hacer un trabajo de investigación: especies, tipo o características principales, evolución o hª de alguno de ellos,..

- Las actividades de Matemáticas (fotocopia en doble hoja o dina3) son para ir haciéndolas POCO A POCO (pero que no lleguen a junio); las del texto las corregiremos mañana.

Fin de semana

- Ultimar actividades de la semana (JJCC)

- Ultimar actividades fotocopiadas de Mat. y Leng.

- Matemáticas: 178 y 179

- Leguaje: págs. 176 a 179.

- C. Medio: págs. 184 a 186

Debeis repasar en general y asegurar conceptos.